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二OO八至二OO九学年教科研工作意见

来源: 发表时间:2011-3-28 14:18:09 访问次数:5139

为了切实贯彻落实教育方针,切实贯彻落实新一轮课程改革精神,切实搞好中小学、幼儿园教科研工作,促进重龙镇师资水平和教学质量不断提高,促进重龙镇基础教育不断向前发展,特制订二00八至二00九学年教科研工作计划。

一、指导思想

以教育方针为指南,以《基础教育课程改革纲要》作指导,以提高教师综合素质及学生整体素质为宗旨,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,立足我镇教育改革和发展的实际,积极开展校本教研,努力推行网络研修,勇跃进行教学改革,不断更新教学观念,努力改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,为进一步提高bet36最新地址_bet36怎么提现_bet36体育在线备用网址的整体水平而努力奋斗。

二、工作思路

继续遵循“求实、务实、真实”的工作原则,坚持“实干就是能力,落实就是水平,变化就是成绩,创新就是发展”的工作态度,采用“管、研、培、导、评”相结合的工作方式,通过系列化的教育理论和教学实践研究活动,不断提高师资水平和教学质量。

三、工作目标

目标:以提高课堂教学质量为重点,以促进教师的教学方式与学生的学习方式两个转变为核心,继续深化新课程改革,狠抓课堂教学有效性研究,全面提高教学质量,确保重龙镇小学教育在全县的领先地位。

1.加强队伍建设,不断提高教师素质。深入开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主的学习研究和实践运用活动,帮助全镇中小学、幼儿教师掌握现代教育理念和技能,进一步提高教育教学综合能力,促进教师的专业化发展,为培养反思型、研究型教师群体和“名师”打好基础。

2、深化中小学、幼儿园新课程的实施研究,确保新课程在我镇顺利实施,并努力积累改革经验,为后续年级实施新课程提供有价值的参考。

3加强课程管理,强化提高全镇教师课堂教学质量,确保每门学科的教学质量不断提高。小学各年级各科的平均分、合格率、优生率确保全县前茅;初中各年级各科平均分、合格率、优生率和毕业班的升学率进入全县中三分之一水平。

4加强课题研究,用科研成果解决教育教学中存在的问题,从而大面积提高教学质量。教研科研成果及县以上各类教学竞赛、研究活动质量确保全县首位。

四、工作内容及措施

积极发挥远程教教育资源优势,大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。

、抓好常规管理,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。

2、加强课程管理,确保每门学科的教学质量不断提高。

3、加强骨干教师队伍建设,发挥骨干教师引领作用。

4、强化提高全镇教师课堂教学质量,积极发挥远程教教育资源优势,大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。

5、加强课题研究,用科研成果解决教育教学中存在的问题,从而大面积提高教学质量。

6、加强校本教研,以镇为单位定期开展教研活动,强化各学校教科研意识。通过开展校本教研,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。

 

 

二是完善制度抓落实,加强教学过程的动态管理、督查、检测、评价。

开展教学调研,加强教学质量的过程性监控。中心校将依据市教育局和中心校《教学质量监控实施办法》的有关要求,组织开展教学调研活动,加强教学质量的过程性监控。市教育局也将深入各小学,通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式,开展定期与不定期的教学调研活动。

 

 

 

加强“五认真”督导,确保教育教学质量的不断提高。

1)备课要认真。备好课是上好课的前提,上好课是提高教学成绩的保证,因此,要提高课堂教学质量,必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课,教案要体现“三备”:备知识、备学生、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改,充分考虑到学生可能出现的各种情况,做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录,真正做到备课为上课服务,为提高教学质量服务。学校要负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。中心学校领导将对各校进行听推门课,抽查中发现一次给予教师停课反思处分,校长做出深刻检查。

2)上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知,课堂教学是素质教育的主渠道,是提高教学质量的主战场,要提高教学质量,必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备,教具、学具、课间准备充分,提前侯课,不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念,要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用,大胆将远教资源引入课堂当中。

3)质量检测要认真。任课教师要做好对自身教学质量的检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导,鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清:堂堂清、天天清、周周清、月月清。本学期要求各校必须要进行单元测试,要有单元检测成绩以及成绩分析记录,对成绩较差的学生要有补救措施,力争不让一个学生掉队。中心学校将不定期的组织教学质量抽查,并作为期末工作考核的重要依据。

4)作业要认真。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径,也是培养学生养成习惯的方法之一,要求需做作业的课目必须认真写作业,作业要做到:

①布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。

②课内作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业要按照年级不同适量布置,课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。

③批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数。(数学:每天一次;语文:低年级语文每天一次,高年级语文每课至少一次,作文每学期至少8次)。

④作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

⑤作业本要统一,书写要公正,色泽统一,封面保持干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。

⑥所有年级的同步练习册要全批全改,错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改,绝不容许多课练习累计到一起突击批改。

⑦作业由主任检查每月一次并有检查记录。必须本着对工作负责的态度认真对待,中心学校在检查工作中如发现主任敷衍应付工作,出现后果由主任和校长承担责任。

5)认真做好辅导。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课,帮助他们在学习上取得进步,并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行,不准侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。

每所学校都共同提高的原则,我镇将实行“校帮校、师帮师”的双赢制度。先进学校帮扶一所薄弱小学校,一名骨干教师帮扶一名青年教师,同伴互助,共同提高。

学校校长、主任、要深入课堂进行跟踪听课,积极培养青年教师,力争校校有骨干教师, 力争使骨干教师成为名师。学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用,让骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课,同时重点指导新上岗教师备课、做课、评课。采取帮、带的形式,促进青年教师快速成长,尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时,大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。学校要求教师每学期听课至少15节,校长每学期听课至少20节,主任、教研组长、骨干教师每学期听评课至少25节。

改进校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”“公开课”或“课题研究课”等课例研究的形式,充分发挥教师个体、教研组集体的作用,逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法。让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为。

(一)教研工作

重心:新课改的实施推进和教学有效性的提高研究,既要确保新课改在我镇顺利完成,实现“三全”(全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、促进学生全面优良发展)的目的,又要保持重龙镇在全县的毕业年级统考中占领先地位。

1、开展教学调研,加强过程督导,抓好常规管理,向常规工作要质量。

1)中心学校教科室将深入各校,通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式,开展定期与不定期的教学调研活动。

2)各校要加强教学管理的精细化管理,完善教学常规管理制度,落实教学“五认真”督查,向过程要质量。

3)领导干部要深入教学第一线指导。学校校长、主任、要深入课堂进行跟踪听课,积极培养青年教师,力争校校有骨干教师, 力争使骨干教师成为名师。学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用,让骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课,同时重点指导新上岗教师备课、做课、评课。采取帮、带的形式,促进青年教师快速成长,尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时,大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。学校要求教师每学期听课至少15节,校长每学期听课至少20节,主任、教研组长、骨干教师每学期听评课至少25节。

 

1、在中小学开展系列化的“新课程背景下课堂教学有效性研究”活动,通过查阅资料、学习观摩、实践操作、撰写文章、课堂比赛等方式,促进教师改

进教学方法与手段,努力提高课堂教学效益,确保教学质量的稳步提高。

2、完成小学新课改综合水平展示活动。以学校为单位,语、数各一节,其余学科3节。

3、继续开展课改年级教师“优质课”验收。

4、开展科研课题成果(活动)展示活动,凡镇级以上在研课题进行阶段成果总结和展示、评比。

1、重心:新课改的实施推进,在实施、研究的过程中总结、深化和推广、运用,确保新课改在我镇顺利完成,实现“四全”(全面贯彻教育方针、面向全体师生、全面提高教育质量、促进学生全面优良发展)目的。

2、方式:以片区教研中心的联合研讨会和常规的“合格课”、“优质课验收开展。

3、主要活动:

1)一、二年级“合格课”(08年上学期进行)、“优质课”验收(0710月进行)。

2)新课改综合水平展示(初中、小学)。以学校为单位,语、数各一节,其余学科3节,定于08年上学期进行。

3)片区小学四年级课改研讨会(11月进行)和初中语文、数学、文综、理综复习教学研讨会(10-11月)。

4)上级教研课、比赛课的研究。市小学思品、小学语文教学比赛;市小学数学教材培训研讨课;省、市示范幼儿教育特色展示活动。

(二)科研工作

1、落实在研课题的过程管理检查和视导。

2、抓好新立项的课题立项论证和开题报告会。开题报告内容:主研内容、目标、分工、措施明确,确保研究(理论、实践)的落实和有效。真正对提高教师素质、改革教育思想与方法、提高办学水平有促进作用。

3、进一步重视成果提炼和推广运用。

1)《发展性教师评价》进入结题阶段,按“结题阶段安排表”开展相关工作。

2)全镇中小学推广两个课题,一是小学一年级《运用介质性评价促进小学低段儿童行为习惯养成实验》;二是中小学全校性《体育锻炼行为习惯培养实验研究》。幼儿园推广运用自己有特色、实用性的几个课题。

具体要求:有推广方案、推广实施、推广总结。

3)出版《资中教研》重龙专辑。各单位精选近四年(实施课改)以来的优秀教科研成果或学校管理、教育教学方面的优秀论文三至十篇,进行精心修改,结辑出版,向全县宣传、推广成果。

(三)教师教育工作

坚持“以学校发展为本,以教师发展为本”理念,从学校与教师的需要出发,遵循教师教育发展的规律,提高专业水平。

1、继续以“三新一德”为重点,抓好校本培训。

1)坚持“四定”(时间、主题、主持、人员),提倡“人人上讲坛”制度,确保落实。

2)改进方法,增强有效性。把专家引领、同伴互助、自学习充分结合,把学习与工作研究充分结合,把学习与竞赛、测评结合。突出学科特色、课堂管理策略,合理利用资源,做到有用、能用、愿用、愿学。

2、进一步加强网络研修。

充分利用现有的网络教研平台:信息技术沙龙群、小语、小数、UC“天府在线”bet36最新地址_bet36怎么提现_bet36体育在线备用网址网站的博客、论坛,与全国各地的专家、教研员、学者、同伴交流与研讨,提升专业引领的层次。要求各级骨干教师、县政府津贴人员、重龙镇星级名师必须参加其中至少一个平台的交流与研讨。开校后进行清理、登记,并纳入教师的考核和学校教科研考核。

3、继续重视骨干培训。

1)评比、表彰第二届星级“名师”。

2)配合县教育局加强对县以上骨干、津贴人员的管理和考核。

3)搭建平台,拓展路子。一是“走出去”学习;二是“到上面”展示;三是“到下面”锻炼对“送教下乡”期初要有计划,报中心学校协调安排(重点面向片区教研中心的学校和手拉手的中心幼儿园)。

4)组织全镇班主任参加县进修学校班主任培训。(十月)

(四)毕业班工作

1、优选教师,组建毕业班工作班子。落实分管领导,继续实行年级组长负责制,落实组织管理、教师、学生、教研、后勤、安全管理。

2、设置好课程(初中毕业班应对中考,各科目及课时均应精心安排)。

3、认真搞好教学分析,总结经验,找出差距,增添措施,对症下药。

4、毕业班工作全面视导,按常规执行。

(五)语言文字工作

1、开展好“推普宣传周”活动。(第十周全国推行普通话宣传周---2007-09-092007.09-15)。

组织学习教育部、宣传部、人事部、文化部、广电总局、语委、解放军总政治部、共青团中央等八部委《关于开展十届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神,围绕“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”主题,做好以下工作:(1)制作宣传标语,办板报,张贴宣传画,广播网络和综合性宣传。(2)内容:“通用语言文字法”、推普目的意义、普通话知识、培训普通话等。(3)开展一次全校统一的活动知识竞赛、语言节目表演。(4)开展语言文字先进个人、集体评选活动。(5)社会用字、用语调查实践活动。

2、创建省、市语言文字示范学校。(红小、西小、中心、一二三幼儿园)

(六)教育宣传工作

1、落实一个通讯员。重视在资中教育局的《资中教研》、教育简报,县宣传部内刊及广播电视台的宣传,扩大知名度,塑造重龙形象。(人员名单开校两周内报办公室)

2、落实宣传报道。每校园每期至少上报2篇,除电视台的报道外,文稿的原则上通过中心学校办公室上报县级相关部门。

(七)家庭教育工作

1、开校3周内召开好“家长会”,宣传学校建设与改革改革,进行家校沟通。

2、开展家长开放日活动,定期或利用大型活动时间邀请家长到校园参加教育教学活动。

3、继续办好家长学校,巩固省示范学校成果。各校园自行安排家庭教育讲座,向家长推荐学习材料,评选表彰优秀学员。

(八)信息技术教育工作

1、设备归位。远教设备必须按规定使用,不能挪作它用。

2、接收资源,充分运用,并收集好运用的资料。

3、上好学生信息技术课。

 

00七年九月三日

 

二OO七年下期教科研主要活动安排表

 

序号

活 动 内 容

组织

或承办

参加

人员

时 间

1

全镇中小学教科研工作会

唐志

相关人员

9

2

市小学思品新教材培训

市教科所

各校相关人员

9

3

市小学思品比赛活动

市教科所

各校相关人员

9

4

新立项课题开题报告会

课题组组长

课题组相关人员

9

5

“推普宣传周”活动

邓雪梅

各校园

9

6

市小学数学新教材培训

市教科所

各校相关人员

9

7

片区优质课验收

片区中心

唐志、黄伟等

10

8

市小学语文青年教师大赛活动

市教科所

各校相关人员

10

9

县进修校班主任培训

各校

班主任

10

10

片区小学四年级课改研讨会

片区中心

各校相关人员

11

11

片区初中数学复习教学、理综研讨会

片区中心

各校相关人员

11

12

市示范幼儿教育特色展示活动

市教科所

各园相关人员

11

13

片区初中语文复习教学、文综研讨会

片区中心

各校相关人员

12

14

毕业班工作视导

教科室

相关人员

1

15

县幼儿课堂教学比赛

县教研室

幼儿园

1120

16

 

 

 

 

说明:若活动安排有变化,以变更通知为准。

 

重龙镇中心学校本部

二OO七年下期教科研活动安排表

序号

活 动 内 容

组织

或承办

参加

人员

时 间

备注

1

全镇中小学教科研工作会

唐志

教研组长

911

 

2

市小学思品新教材培训

市教科所

各校相关人员

9

 

3

市小学思品比赛活动

市教科所

各校相关人员

9

 

4

新立项课题开题报告会

课题组组长

课题组相关人员

9

 

5

“推普宣传周”活动

邓雪梅

各校园

9

 

6

市小学数学新教材培训

市教科所

各校相关人员

926

 

7

教科研工作会910积件系统使用介绍

王祥彬

全体教师

918

 

8

学科组活动一

学科组长

学科组成员

925

 

9

优质课验收

片区中心

唐志、黄伟等

10

 

10

市小学语文青年教师大赛活动

市教科所

各校相关人员

10

 

11

教师礼仪概述老师素养

教科室

全体教师

109

 

12

信息技术培训一

李斌

全体教师

1016

 

13

教师的形象和教师的语言

教科室

全体教师

1023

 

14

课题组汇报活动()展示

课题组长

相关人员

10-12

 

15

年级组活动一

年级组长

年级成员

116

 

16

片区小学四年级课改研讨会

片区中心

相关人员

11

 

17

学科教研组活动二

学科组长

学科组成员

1030

 

18

信息技术培训二

李勇

全体教师

1113

 

19

学科教研组活动三

学科组长

学科组成员

1120

 

20

教师的装饰和教师的仪表

教科室

全体教师

1127

 

21

和谐教育专题讲座

唐志

全体教师

124

 

22

课堂礼仪和校园礼仪

教科室

全体教师

1211

 

23

年级组活动二

年级组长

年级组成员

1218

 

24

办公室礼仪和师生关系

教科室

全体教师

1225

 

25

学科教研组活动四

学科组长

学科组成员

18

 

26

社会交往一、二

教科室

全体教师

115

 

 

 

 

 

 

 

 

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